Recursos físicos
Candados
Pueden ser candados con llave, de dirección, numéricos o alfanuméricos, magnéticos,...
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Cajas contenedoras
Debemos tener cajas para poder esconder pistas, objetos, mensajes, etc.
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Linterna ultravioleta y tinta invisible
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Grabadora
Tenemos la opción de grabar un mensaje de voz, o grabar en morse, por ejemplo.
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Puzzles
Al resolverlo nos darán pistas para seguir.
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Laberintos
Pueden servir para leer un mensaje al resolver el laberinto, por ejemplo.
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Series lógicas
El número buscado será la solución de la serie lógica.
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Botella
En una botella introducimos un cilindro con un mensaje y rellenamos la botella (no del todo) con arena. Necesitarán mover la botella para leer el mensaje.
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Mensajes codificados y decodificadores
Usando distintas fuentes se pueden codificar mensajes. La forma de decodificarlo será mediante una pista que nos ayude a usar el decodificador. Los decodificadores pueden ser desde dos círculos superpuestos, un documento en el que se vea la forma de decodificar, o cualquier forma que se nos ocurra para establecer una correspondencia uno a uno entre los caracteres codificados y los caracteres originales (ya sean letras o números).
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Mapas y planos
Los mapas y planos son lugares idóneos para esconder palabras, números o información.
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Baraja de naipes
Una baraja en la que falta un número, y se les da el comodín, será una forma de darle un número.
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Prismáticos
Se puede esconder una pista en el exterior del aula, a una distancia prudencial, y que el único método para verlas sea usar los prismáticos.
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Calendarios
Calendarios con fechas señaladas, o fechas en otros sitios que nos lleven a un calendario para resolver un acertijo, son pruebas fáciles de construir.
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Espejo
Un espejo o cualquier material en que se refleje una imagen puede servir para decodificar un mensaje escrito al revés.
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